少数民族地区民族类和师范类高校理科学报评价分析

摘要

以少数民族地区民族类和师范类高校例,对这一地区高校理科学报进行评价与分析.着重探讨了13家学报2002～2007年的载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比、高被引论文等评价指标.结果表明,总体上,师范类高校理科学报的质量和学术水平在全国同类学报中处于偏上水平,但其内部个体之间的差异和差距较大,发展不平衡; 民族类高校理科学报质量偏低,未能发挥其学科优势.在综合评价分析的基础上,对少数民族地区高校学报的优势学科特征以及特色化办刊进行了探讨.