“体验住院”在护理教育培训中的应用

摘要

＜正＞随着医学知识的不断发展,对于护理教育培训的工作也在不断进步,选择有效、生动的护理教学方式,不仅可以提高护理人员的学习积极性,同时对于巩固临床护理技能也具有重要的意义。本研究在我院护理教育培训工作中采用"体验住院"的教学模式,效果较好,现报道如下。资料与方法1.一般资料。选取2010年1月至2011年1月来我院实习的护生60例作为本次观察对象,均为女性,年龄18～20岁,护生均完成了护理学基础课程的学习。在知情同意的情况下进行本项调查,根据教学模式不同分为传统教学组和"体验住