口腔种植学“课程思政”教学的初步探索

摘要

立德树人是高校教学工作的中心环节和根本任务,将德育内涵渗透于专业知识中,可充分利用专业课的人文特征有效实现思政教育的目的。本文以培养临床型医学人才为目标,探究口腔种植学课程与思政教育协同并进的教学模式,深入提炼并打磨课程中所蕴含的人文精神、文化意识、爱国精神、职业素养等德育元素,以促进口腔医学生对医德的认知和判断,激发学生的责任担当意识,提升课程的育人价值。