护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的实施与评价

摘要

目的 探讨护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合的方法和效果.方法 将专科护士培训纳入护理硕士专业学位研究生教育,组织16名二年级护理硕士专业学位研究生,根据其培养方向和是否有临床工作经验,让其参加相应的专科护士培训和考核.专科护士培训由省专科护理质量控制中心管理,方向有PICC、康复、儿科、移植、肿瘤、急诊、手术室、ICU、老年、呼吸、精神心理,培训过程包括1个月专科理论和1个月专科实践(ICU、老年、儿科专科护士培训为2个月专科实践).培训结束后,通过访谈了解参加培训研究生的反馈.结果 16名研究生均按照计划完成培训并通过考核,成绩为(90.25±1.18)分.学生认为培训丰富了专科知识,培养了专科实践能力,有助于职业规划.结论 将护理硕士专业学位研究生培养与专科护士培训整合有可行性、实践性,整合过程可进一步完善并逐步推广.