案例教学法在临床病理住院医师第二阶段培养中的应用

摘要

cqvip:病理住院医师第二阶段的培养目前尚无统一标准。案例教学法是以日常工作为基础,通过大量的案例分析及讨论,开拓住院医师的诊断思路,全面、深入提高专业知识,为成为合格的主治医师打下坚实基础,值得在住院医师第二阶段培养中推广。