农村中小学交互式电子白板教学应用的偏差分析与矫正

摘要

随着信息技术的飞速发展,交互式电子白板越来越多地被应用于中小学课堂教学之中,并被广大师生所喜爱.但因为使用者对交互式电子白板的性能、优势了解不够,加之部分教师追求方便、省事,致使应用中出现了这样那样的误区和偏差.因此,充分认识、合理应用、促进高效便成为交互式电子白板应用亟需研究的重要课题.