不同年龄健康人项目记忆和源记忆变化的比较研究

摘要

目的研究国人儿童、青年人和老年人项目记忆及源记忆的变化,探索源记忆与项目记忆相互分离的证据,检验额叶参与源记忆加工的假说。方法选用实义词和实物简图,分别测试健康儿童、青年人和健康老年人的项目记忆及源记忆每组40名。结果青年组和儿童组项目记忆成绩差异无统计学意义[记忆区别度（Pr）值分别为0．73±0．14和0．74±0．11,P＞0．05],源记忆成绩差异有统计学意义[源记忆正确度（Ⅰ值）分别为0．87±0．08和0．73±0．1 3,P＜0．01]。与青年组比较,老年组虽有项目记忆减退（Pr值为0．66±0．15,P＜0．05）,但源记忆的减退更为显著（Ⅰ值为0．68±0．1 3,P＜0．01）。在儿童和老年组中项目记忆和源记忆成绩存在双分离。结论项目记忆和源记忆双分离的结果支持其为情景记忆的双通道假说。推测额叶参与了源记忆的执行。老年人源记忆较项目记忆损伤明显的结果提示,源记忆测查可能有助于轻度认识障碍（MCI）的诊断。