“双一流”学科建设与行业特色高校人才培养——以地质类行业特色高校为例

摘要

本文针对行业特色高校特点与发展趋势,结合“双一流”学科建设要求,以地质类行业特色高校为例,分析了地质类行业特色高校人才培养定位,探讨了地质类专业分层次、多元化人才培养理念;构建了研究型、应用型和复合型三种人才培养类型;提出了分层次、多元化教师考核体系,在行业特色高校人才培养方面具有参考意义.