不同层次护理人员对社区护理认知状况调查

摘要

[目的]了解不同层次护理人员对社区护理认知状况.[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷对259名不同层次护理人员进行社区护理认知状况调查.[结果]医学院校护理专业在校本科生、三级甲等医院临床护理人员、基层社区医院护理人员对社区护理知识掌握情况、从事社区护理工作和意向性、对自身技术水平的认识及对社区护理岗前培训的参与状况方面差异有统计学意义.[结论]不同层次护理人员对社区护理认知不同,应采取相应的措施,提高社区护理人员的护理水平.