基于网络平台的小学美术课堂作品评价方式分析

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,学校对美术教学也越来越重视,为了更好地保证美术教育效果,除了必要的教学活动之外,更需要保证课堂作品评价质量,通过作品评价来激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。因此,本文首先分析了小学美术课堂作品评价中存在的问题,然后探究基于网络平台的小学美术课堂作品评价方式,以供参考。