农村初中语文阅读教学中审美情感力培养策略的研究

摘要

基于分析初中语文阅读教学中审美情感力的培养.首先分析出通过引导想象,强化审美意识;丰富内容,引导审美欣赏;改革教学,调动审美积极性三种培养途径.最后分析出初中语文阅读教学中审美情感力的培养,能够促使学生进一步感知课文主旨和思想情感,增强学生的实际阅读效率.