民国时期“书法教育”出版物及其考察

摘要

近现代以来,关于“书法教育”问题的诸种知识通过报刊、著作、教科书、图册等出版物形式广泛传播。基于出版物视角考察民国时期书法教育发展样式、理论形态与社会价值,为书法教育的“应用化”与“艺术化”、“科学化”与“专业化”等时代性问题的解决,提供了重要的借鉴和参考。