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不同二语水平学习者对权力词的具身认知加工及表征研究

机译:不同二语水平学习者对权力词的具身认知加工及表征研究

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摘要

概念隐喻理论认为认知主体能够借助感知运动经验对抽象概念进行体验式表征与加工。隐喻思维的形成基础是具身经验,因此隐喻可以成为“权力”这一抽象概念与身体知觉经验建立联结的桥梁。基于E—PRIME实验,本研究考察不同二语水平双语者对英、汉抽象权力词概念认知加工的垂直方位表征特点,结果发现:1)不同二语水平学习者对英、汉权力词的认知加工会激活“上、下”垂直方位的空间隐喻,诱发“词汇一空间”效应。2)不同二语水平双语者对一语权利词的心理概念表征能力均强于对二语权力词的概念表征能力。3)学习者的二语语言水平影响其对二语权力词的心理表征能力。与低水平英语学习者相比,高水平英语学习者对英语权利词具有更高的概念表征能力。
机译:概念隐喻理论认为认知主体能够借助感知运动经验对抽象概念进行体验式表征与加工。隐喻思维的形成基础是具身经验,因此隐喻可以成为“权力”这一抽象概念与身体知觉经验建立联结的桥梁。基于E—PRIME实验,本研究考察不同二语水平双语者对英、汉抽象权力词概念认知加工的垂直方位表征特点,结果发现:1)不同二语水平学习者对英、汉权力词的认知加工会激活“上、下”垂直方位的空间隐喻,诱发“词汇一空间”效应。2)不同二语水平双语者对一语权利词的心理概念表征能力均强于对二语权力词的概念表征能力。3)学习者的二语语言水平影响其对二语权力词的心理表征能力。与低水平英语学习者相比,高水平英语学习者对英语权利词具有更高的概念表征能力。

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