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在文科教育中应该大力提倡旧式诵读法

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摘要

“死记硬背”,作为一种学习方法,几十年来一直被我们当作“注入式”而否定了,认为它是与我们所提倡的“启发式”教学原则相违背的.我们提倡“在理解的基础上记忆”,而反对机械记忆.

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来源
《中国大学教学》 |2006年第6期|31-33,40|共4页
作者
周祖庠;
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作者单位

漳州师范学院中华语言文化研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
文科教育; 诵读法; “死记硬背”; 机械记忆; “启发式”; 学习方法; 教学原则; 注入式;

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