教师专业发展视域下高校教师实践能力发展研究

摘要

我国高校教师特别是青年教师的实践能力普遍较低，难以胜任学生良好实践能力的培养任务。究其原因，一是传统教育思想观念的影响，二是教师队伍建设结构的缺失，三是缺乏高校教师实践能力培养的政策机制。因此，为彻底扭转这种局面，有必要进一步更新教育观念，强化实践意识，通过制定培养规划，建立培训机制，推进产学研合作，选聘兼职教师等一系列措施，全面提高高校教师的实践能力。同时，还应充分发挥政策导向作用，如改革现行教师职称评审制度，建立有效的考核激励机制，以及出台促进产学研合作的政策法规等，有力推进高校教师实践能力的发展。