在个人与社会之间:《敕勒川年华》叙事的社会学分析

摘要

自传体小说《敕勒川年华》包括三个彼此关联的主题:知青的使命感、忏悔记忆以及社会主体性的凸显。知青的述说不再呈“自我中心主义”,在“他者”视角的观照下,“知青苦难说”弱化。知青的“忏悔”也是在清理一部分社会和文化的痼疾,以及某部分深层自我;通过讲述罪责,知青个体获得清明。对他者主体性的承认和尊重,也成就了知青个体的人格。“他者主体性”是主体视角下的社会和文化,并不是外在的纯粹客体;它需要经由主体的“体认”。对于“个体如何适应社会”的问题,尤其需要关注个体的“体认”过程。唯有立足于此,个体人格才会在社会和个体之间取得一种平衡,从而在个体修养和社会教育之间找到恰当的切入点。