翻转课堂在'计算机辅助电路设计'课程教学中的应用研究与实践

摘要

翻转课堂改变了传统的教学模式,极大地提高了学生的学习兴趣,受到了师生的广泛欢迎.课题组基于"计算机辅助电路设计"课程,通过翻转课堂教学的研究及实践,从不同的班级、不同的年级,并经过多次测试的成绩、课堂表现及期末考试成绩,来进行教学分析与评价.结果表明,翻转课堂的教学效果明显好于传统课堂,学生的学习兴趣更高,更容易掌握新的知识点.