《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第124期研讨综述:百家争鸣话团队能力培养促提升

摘要

1.明确团队合作“是什么”。研讨中,教师们对“团队合作”和“小组合作”的概念进行了激烈讨论,认为两者的概念是有差异的。如浙江韩泽文认为“小组合作”只是一种分组形式,而“团队合作”除了是一种分组形式之外,还蕴含着团结、拼搏等精神寄托。梳理大家的观点,结合文献资料的查询,主持团队归纳为:两者既有共同点又有区别,共同点是两者都需要两人或多人的合作配合,都是为了争取效益最大化而进行的组合形式,而区别则是两者的目标指向不同,“团队合作”是以两个或两个以上的个体为了一个共同的目标相互合作的过程,其中每个团队成员的目标是一致的,而“小组合作”中每个成员有各自的任务目标,分工明确,各司其职。