运动乐趣与刻苦锻炼精神之间的关系及运用

摘要

＜正＞学生景杰在初一时个子特别大、微胖,但是身体素质差。上体育课他懒惰、怕动,做练习总是偷工减料,我常常鼓励他,可效果并不理想。记得在一次篮球课的教学比赛环节中,景杰所在队比分落后,我见作为替补的他在下面大声地叫喊着,就把他换上场,他虽然动作缓慢,但他的跑动非常及时有效,传球意识也好,一会儿,比分就追平了。可惜这时景杰已经累得跑不动了,最后还是输掉了比赛。后来,他很快出现在足球场、排球场等地方,身体素质也进步非常快。到了初二,他已经是