“互联网+”与小学数学教学融合的有效性浅析

摘要

没有任何一种教学模式、教学方法,像信息技与网络一样,一进入课堂就全面地刷新了传统课堂教学。不管是模式,方法,还是教学思想、理念以及学生的学习方法等,都有了创新,有了更多的可能性与发展性。作为小学数学教师,应该吃透数学学科的特点,深研教学大纲,并在充分了解学生的基础上,合理应用、发挥网络信息的功能、优势,使其助力教学,丰富教学内容,激活课堂气氛,从而促进学生自主学习,为小学数学课堂教学的有效性提升添砖加瓦。