“互联网+”教育背景下的初中化学教学的策略

摘要

“互联网+”已全面普及于基础教育,需。根据新课标的要求,初中化学教学要优化教学模式,以学生为本,激发学生学习兴趣。并同时引导学生完善化学观念、强化创新意识、增强实践能力、培养责任担当能意识力。同时,应用“互联网+”技术服务学生信息共享、个性化学习、高效沟通,也可以有效地优化传统教学模式,依托“互联网+”在的情况下我们探索创办微课堂,用交互式教学的手段激发学生的学习热情,并充分融入模拟实验、微课学习、社交沟通等多种模式。可以帮助培养学生良好的学习习惯,为学生综合素养提高奠定坚实的基础。