全过程培养学生实践与创新能力的实验教学改革

摘要

高校本科实验教学对提高人才培养质量、促进学科发展与科研水平具有重要意义。针对农业院校当前本科实验教学存在的问题,在实际的实验教学中,构建了探究式、发现式和线上线下融合的实验教学模式。应用实践表明,新的实验教学模式不仅能培养学生主动探究意识和创新思维,而且能培养学生全过程参与实验的综合能力,为提高农学专业学生就业能力打下良好的基础。