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高中音乐鉴赏教学中的对话式教学法应用

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摘要

对话式教学法是指通过营造民主的课堂氛围,引导学生自主探索和思考,进而提升自身的综合素质的一种新式教学方法.简要介绍了对话式教学及其重要意义,进而阐述了如何在高中音乐鉴赏教学中应用对话式教学这一课题.

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来源
《中国现代教育装备》 |2018年第4期|66-67|共2页
作者
蔺甜甜;
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作者单位

山东省平度市第九中学,266700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中音乐教学; 音乐鉴赏; 对话式教学法;

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