工程教育专业认证背景下地方应用型高校材料科学与工程人才培养方案重构

摘要

基于工程教育专业认证的理念,以材料科学与工程专业培养方案重构为例,分析了地方应用型高校工程专业培养目标、毕业要求与课程体系建设思路,探讨了地方高校工程专业如何通过课程群设置,服务区域经济,培养工程应用型特色人才.