基于动机设计模型的课堂教学实践—以《氯水的性质》教学为例

摘要

cqvip:以人教版《化学(必修1)》第四章第二节《富集在海水中的元素—氯》第一课时《氯水的性质》教学设计为例,深入探讨了如何将ARCS动机设计模型运用到化学课堂教学设计中,让学生在学习过程中感受体验、学习思辨和运用,从而领略化学的魅力。