基于工程大类理念的交通运输工程专业课程体系改革

摘要

针对工程类专业人才培养理念转变的实际情况,围绕交通运输专业大类工程实践活动内容,研究了交通运输大类人才需求特征及人才培养的核心内容,对传统观念的交通运输专业人才培养方案和课程体系进行了改革,在既考虑学生的工程素质培养,又考虑个性发展的前提下.按专业大类基础平台、专业方向组合平台及拓展平台构建新的课程体系.