基于翻转课堂的网络营销课程混合式教学模式探索

摘要

网络营销知识体系以其独有的创新和发散性思维方式在传统教学模式中很难满足当前人才培养的需求。本文在探讨将翻转课堂混合式教学模式运用于本课程的创新性和可行性的基础上,通过课前导学、课中互助和课后拓展这三大模块来构架这一教学模式的内容体系,以期更好地提高教师的课堂教学效果,提升学生的自主学习能力与实践能力,为社会输送优秀的专业化人才。