数学建模与编程教学融合的计算思维教育分析

摘要

教学实践中数学建模应用的疑惑《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(简称《课标》)指出:计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。这一系列的思维活动包括界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据等操作。可见,建模是形成解决方案所产生的一系列思维活动中的重要环节之一。