编程热潮,计算思维情归何处?——聚焦计算思维在小学编程教学中的落实问题

摘要

本文提出,信息技术在推动社会发展的同时带动了信息技术教育的改革,信息技术课程标准明确把计算思维作为学科核心素养之一,将各类编程语言作为主要学习内容,旨在在编程中促进学生计算思维的形成,提高学生的适应力和创造力.因此,如何在小学信息技术教学中培养和提高学生的计算思维能力是亟待解决的问题.