退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
曾维义;
不详;
中国基础教育; 高中信息技术; 义务教育阶段; 信息技术学科; 新版教材; 信息技术教师; 独行者; 家庭教育;
机译:跨学科团队在痛苦的关注单位中的跨学科团队的支持实践,用于患者患者的态度阶段
机译:跨学科团队为痴呆症的跨学科团队提供艺术与科学的动态组合
机译:在跨学科团队的早期干预领域对职业治疗诊所的贡献/在跨学科团队的早期干预领域对临床职业治疗的贡献
机译:学科平衡对跨学科团队合作的影响:跨学科产品设计团队的比较案例研究
机译:“巴西的Sistema Unico de Saude(UHS;统一卫生系统)的跨学科卫生团队Estrategia Saude da Familia(FHS;家庭健康战略)的跨学科医疗团队的服务集成预测器”。
机译:跨学科团队在痛苦的关注单位中的跨学科团队的支持实践用于患者患者的态度阶段
机译:跨学科团队的工作关系:对新形式的卫生工作组织的贡献跨学科团队的工作关系:对新形式卫生工作组织的贡献跨学科团队关系:对新形式卫生工作组织的贡献
机译:艾滋病跨学科团队中同伴的利用和作用。咨询会议论文集
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:多学科工程系统中跨学科数据验证检查的方法和系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。