翻转课堂:教师为什么感到震撼——基于微课程教学法

摘要

cqvip:最近在新疆兵团华山中学义务部（以下简称“华山”）和江苏苏州吴中区教育技术中心（以下简称“吴中区”）分别作了关于微课程教学法翻转课堂的培训。参加研修的教师用“震撼”来叙述参加培训的过程。“华山”11月9日至11日组织微课程教学法研修。第一天，由苏州工业园区文萃小学两位教师与“华山”的老师同题异构，用的是“华山”的教材（人教版）。“华山”的老师们见证了检测效果超乎寻常和学生全身心投入协作探究（或协作创作）的状况，见证通过展示、质疑、阐释，把拓展综合能力和发展核心素养落到实处，发现教师真的成了学习的组织者、指导者和促进者，从容不迫，成了点化学生智慧的导师，也看到了与“文萃”老师的差距。