临床医学专业高考、基础学科和临床学科成绩的相关性研究

摘要

目的:探究高考成绩是否可以用于卓越医师班的选拔及基础学科在医学教育中的地位。方法:采用Peason法对我院临床医学专业857人的高考成绩和在校成绩、基础学科成绩和临床学科成绩进行分析。结果:高考成绩和在校成绩之间的相关系数0.26,基础学科成绩和临床学科成绩之间的相关系数0.81。结论:高考成绩不宜作为卓越医师选拔的参考条件,基础学科的成绩可以预测临床学科成绩。