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TBL教学法在临床医学八年制学生泌尿外科见习教学中的应用研究

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摘要

为了探讨以团队为基础的教学法(TBL)在临床医学八年制学生见习教学中的作用,以浙江大学医学院临床医学八年制学生见习阶段的2个见习小组共41名学生为研究对象,进行泌尿外科见习的TBL教学实践.结果显示:TBL教学法在临床医学八年制学生的泌尿外科见习教学中具有明显的优越性.

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来源
《中国高等医学教育》 |2021年第8期|16-17|共2页
作者
郑毅; 张楠; 李祎; 蔡明; 陈继民;
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作者单位

浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310006;

浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310006;

浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310006;

浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310006;

浙江大学医学院附属第二医院浙江杭州310006;

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正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
医学教育; TBL教学法; 泌尿外科学;

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