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模拟教学在加拿大儿科急诊医学培训中的见闻及体会

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摘要

笔者从设备先进,资源共享,病例设置,角色扮演,交流合作,反馈讨论,科研研究等方面介绍模拟教学在加拿大儿科急诊医学培训中的见闻及体会,希望能借鉴国外在模拟培训中的经验,加以改进,促进形成有中国特色的模拟培训体系.

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来源
《中国高等医学教育》 |2012年第3期|125-126|共2页
作者
叶璟;
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作者单位

温州医学院附属育英儿童医院,浙江温州325027;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
模拟教学; 急诊医学; 培训;

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