用人单位视角下护理本科毕业生的质量调查研究

摘要

目的:了解用人单位对我院护理本科毕业生的客观评价,为进一步提高我院护理教育教学质量提供参考依据.方法:选择2012-2015届338名护理本科毕业生所在的58家用人单位部门领导进行问卷调查,调查内容包括用人单位对毕业生职业素养、知识结构、工作能力和自我发展4个维度的评价.结果:用人单位对我院护理本科毕业生的职业素养、专业知识结构和临床工作能力较为肯定,而对其自我发展及科研创新能力评价却相对较弱.结论:我院护理本科教育在传统功能方面有一定的成效,基本能满足用人单位的需求,但科研创新功能体现不足,应根据市场对护理人才实用性的需求,优化课程设置,加大教育教学改革.