授权在2型糖尿病合并高血压患者管理中的应用与效果评价

摘要

目的 评价授权在2型糖尿病合并高血压患者管理中的效果.方法 将符合条件的104例老年2型糖尿病患者按随机数字表分为实验组和对照组各52例,将授权管理模式应用于实验组,并跟踪随访6个月.结果 干预6个月后,实验组的代谢指标均低于对照组,两组差异有统计学意义(P＜0.05);实验组患者行为方式的改变明显优于对照组,两组差异有统计学意义(P＜0.01).结论 授权教育能更好地改善2型糖尿病合并高血压患者的代谢指标,促进行为方式的改变,提高了患者对疾病的自我管理能力.