江苏中小学教师发展信息化服务体系建设的实践与思考

摘要

“十一五”以来,江苏省以教师培训工作为突破,统筹教师队伍与信息化建设,在门户网站、学习资源、管理平台、质量监控等方面开展改革与研究,在全国率先建成中小学教师省级数据中心,为国家“两级中心、五级应用”工作提供了丰富的实践经验.实现了系统互联与数据互通,做到了纵向贯通、横向关联.江苏的实践是以人为本的、以促进教师发展为根本目的的应用关联,是富有中国特色的实践创新.该文以江苏多年中小学教师发展的实践为背景,研究信息化服务体系的架构、建设、应用,分析存在的问题,探索推进中小学教师的信息化服务体系建设的思路与策略,为加强教师队伍建设和加快教育信息化进程服务.