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江志刚;
山东省青岛市平度亭兰中学;
多媒体; 英语教学; 创新思维;
机译:浅谈小学生英语运用能力的培养
机译:运用数字头模型共同提高初中学生数学的创新思维能力
机译:运用增强现实技术协助小学生英语学习
机译:在城市中学教室中,运用物质文化课来培养艺术行为并丰富学生的概念理解。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:运用绿色化学视野实施基于问题的学习,以提高创新思维能力和学生的创新行为\ u27
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
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