再现式教学模式在电视播音与主持课程改革中的运用--以主持人节目为例

摘要

基于播音主持专业人才培养的需求，结合当今媒体发展，电视播音与主持课程唯有不断改革才能适应媒体不断发展变化。再现式教学模式通过深度剖析电视节目类型、再现电视节目模式的方式，激发学生学习兴趣，引导学生认识、把握主持样态，紧跟媒体发展步伐，充分发挥专业特点，有效缓解理论教学与媒体实践脱节的矛盾。