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工程教育视域下高校人才核心素养培养体系的重构

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以工程教育认证背景下的人才培养为目标导向,以湖南工业大学建筑环境与能源应用工程专业为例,研究工程教育核心素养结构,因校制宜,构建适应地方高校专业创新应用人才核心素养的培养体系.

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第11期|6-7|共2页
作者
刘畅荣; 王志勇; 王玉蝶;
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作者单位

湖南工业大学土木工程学院;

湖南工业大学土木工程学院;

湖南工业大学土木工程学院 412007;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
工程教育认证; 核心素养; 人才培养体系; 教学改革; 建环能源专业; 应用型人才;

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