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课程思政理念下研究生导师团队的构建模式和育人机制初探——以机械工程专业为例

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摘要

从导师遴选、导师团队建设、基于课程思政理念育人角度,探讨机械工程专业研究生导师团队的构建模式,指出高校应改革完善导师制,把机械工程专业的研究生打造成理论有深度、思想有高度的高端智能制造技术人才,满足《中国制造2025》需要.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第4期|22-24|共3页
作者
杨福芹; 肖乾浩;
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作者单位

青岛科技大学机电工程学院 266061;

青岛科技大学机电工程学院 266061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
研究生导师团队; 课程思政; 机械工程; 中国制造2025; 安全教育; 工程伦理教育; 诚信教育;

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