积极适应任职教育特点努力转变教员能力素质结构

摘要

全军第十五次院校工作会议之后,我军初步建立了学历教育与任职教育相对分离的新型院校体,任职教育院校的比重将逐步增大.如何适应军队院校体制编制调整改革的形势任务,准确把握任职教育的新特点,建立与教育类型转变要求相适应的教员能力素质结构,是摆在军队院校教育工作者面前的一项现实而紧迫的课题.