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论艺术教育在学前教育中的核心地位——简析高职开办学前教育专业的合理性

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本文以经典案例为切入点,从各个方面分析了儿童智能的特征,并论述了艺术教育在幼儿教育中的核心地位,希望为高职院校开办艺术课程提供理论支撑.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2013年第29期|199201|共2页
作者
李轩; 朱波;
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作者单位

秦皇岛职业技术学院河北秦皇岛 066100;

秦皇岛职业技术学院河北秦皇岛 066100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
艺术教育; 音乐智能; 创造力; 想象力;

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