“互联网+ 教育”混合教学模式下高校计算机教学研究——以程序设计课程为例

摘要

在信息化时代,互联网得以在各行各业得到应用。在高校教育领域,在线教学得到了广泛开展,促使各专业教学开始探索新的教学模式,以便使专业教学水平得到提升。笔者结合线上教学广泛开展背景,对“互联网+教育”混合教学模式展开了分析,提出了高校计算机教学改革思路,并以程序设计课程为例,从课程资源体系建立、导入设计、在线活动组织等方面提出了课程教学策略,希望能够推动高校计算机教学的改革创新。