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柴青青;
浙江余姚市富巷小学;
“母亲节”; 绘画活动; 美术作业; 二次创作; 生命; 学习需要; 教育理论; 应试教育;
机译:学习区与主题教学的结合——从台湾滨江国小附幼我的成长·毕业礼赞主题活动得到的启示
机译:承办附校使地区研训机构焕发出旺盛的生命力
机译:“太空探索”主题绘画创作绘画比赛中小学生的主题招募
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机译:在社交绘画活动中发现多样性:新博物馆观众的可行资源。
机译:足球运动员儿童绘画的跨洲研究:对理解人像绘画中的关键问题和争议的启示
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机译:母亲节报告:薪水公平帮助家庭,而不仅仅是女性。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:细化主题活动分类以识别日常生活活动的装置和方法,以及使用该主题进行日常生活活动识别的系统
机译:绘画图像的产生方法,涉及彼此分离单个图像,并且由不知道整体图像主题的艺术家用红色,黄色,蓝色和/或白色绘画分离的单个图像。
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