学习区与主题教学的结合——从台湾滨江国小附幼我的成长·毕业礼赞主题活动得到的启示

摘要

在幼儿园一日活动中的集体教学活动或小组形式开展的区域活动都是基于某个主题来发展的。通过台湾滨江国小附幼104年海豚班我的成长·毕业礼赞主题活动'毕业餐会',体会学习区与主题教学结合的情境。为配合主题活动的进行,海豚班师生进行了主题教学与学习区的融入并使两者搭配使用,使教学事半功倍。笔者将从幼儿的兴趣是关键,游戏、教学从生活中体验,注重教师团队的支持与配合三点提出启示。