“寓教于乐”法在小学数学教学中的应用

摘要

寓教于乐是一种教学方法，也是一种教育思想。数学是一门逻辑性强且比较抽象的学科，受小学生年龄特征及认知水平的影响，课堂教学往往比较刻板沉闷，老师教得费劲，学生也学得乏味，容易产生疲劳和厌烦情绪。实行“寓教于乐”法，可以有效破解当前小学数学课堂中的传统教学模式，有效解决小学生厌学数学、怕学数学的问题，让学生真正把学习数学当成一种快乐、一种美的享受，让数学课堂成为学生展现自我的舞台和自主成长的摇篮。