退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
何媛;
北京安慧北里小学;
培养创造能力; 学生创造力; 培养学生; 创新精神; 创造性; 引导学生; 小学音乐教学; 学生感受; 音乐作品; 作用;
机译:高中音乐教学中如何培养学生的鉴赏能力
机译:在有丝分裂教学中使用音乐-动作整合的人口统计学方面
机译:通过应用游戏和音乐在英语教学中利用小学生多种智能化
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:培养学生行为分析学生的多种曲目
机译:在pUppET培训过程中培养学生的音乐和创造能力
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法
机译:用于音乐教学中的累积顺序式迭代技术的可重复使用的数字视频模板的系统和方法
机译:开发用于音乐教学中的细微差别控制的电子设备。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。