“宋大师”的“奇迹”--美术课上的“奇葩”学生成长记

摘要

在学校里常会听到老师抱怨现在的小孩儿没有规矩。今天我故事中的小主人也是一位非常难教的男孩儿,因为他具备我这个有着二十年教龄的老教师所见过的奇葩学生的所有奇葩特点。我暂且称呼他为“宋大师”。第一次听到宋大师的大名.是在学校食堂,我校一位非常有耐心和爱心的班主任要我收下班上一位特别的男生一宋大师。她一再强调这位小男生画画非常棒,特别能画立体感很强的房子,就是有点调皮,在班上和同学相处有点问题;周二社团活动时间与其在班上捣乱,不如去画画。看在“功勋班主任”的推荐上,我只好收下了他。