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林桑; 张贤金;
厦门市湖里中学 福建 厦门 361009;
福建教育学院 福建 福州 350001;
智慧课堂; 认识发展; 初中化学;
机译:客座社论特刊,关于使用基于研究和设计的学习促进工程学学生的认识论和身份发展
机译:课例研究促进教师专业发展
机译:参加基于问题的学习课程的学生论文的内容分析:促进日本护理学生批判性思维和沟通技巧的发展
机译:(1195)反映了我们的教学实践,为学生提供更多学生的学习方法,促进学生的“更深”
机译:由于艺术融合专业发展,对教师态度,教学实践和对学生成就的认识的变化审查
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:“智慧课堂”模式下非英语专业大学生英语学习焦虑研究——基于调查问卷和“智慧课堂”导学案和的分析
机译:研究大气二氧化碳的丰度和(sup 13)C /(sup 12)C比率,以促进对调节GCC Rept的陆地过程的科学认识。于8月1日至5月5日至31日
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:基于信息二氧化碳分析的呼吸检测系统和方法以及基于信息二氧化碳分析的呼吸检测系统
机译:一种基于磁铁性质以及由于特定重力差异而在液体上漂浮的固体物的性质的用二氧化碳气体或任何气体填充软饮料的新方法
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